JUSTIFICACION 

El aumento en la detección de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) ha generado la necesidad de que docentes, familias y profesionales de apoyo cuenten con herramientas prácticas que favorezcan su desarrollo integral. Muchos niños con autismo presentan desafíos en áreas fundamentales como la autonomía personal, la regulación sensorial, la interacción social y la participación en actividades escolares y cotidianas. La terapia ocupacional se ha consolidado como una intervención clave para fortalecer habilidades funcionales que permiten a los niños desenvolverse con mayor independencia en su vida diaria. Sin embargo, existe una brecha entre el conocimiento especializado y su aplicación práctica en contextos educativos y familiares. Este curso surge como una propuesta formativa accesible y aplicada, orientada a brindar estrategias basadas en la terapia ocupacional que puedan implementarse de manera inmediata en el aula, el hogar y espacios terapéuticos, promoviendo la inclusión, el bienestar emocional y el desarrollo de habilidades significativas en niños con TEA. Además, responde a la creciente demanda de capacitación en educación inclusiva y atención a la diversidad, convirtiéndose en una oportunidad de actualización profesional con impacto directo en la práctica educativa y terapéutica.

OBJETIVO GENERAL 

Capacitar a docentes, cuidadores y profesionales educativos en el uso de estrategias de terapia ocupacional dirigidas a niños con Trastorno del Espectro Autista, con el fin de favorecer su autonomía, regulación sensorial, participación social y desempeño funcional en los diferentes entornos de su vida diaria.